期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育杂感
原文传递
导出
摘要
在我们根深蒂固的观念中，教师是施教者，学生是受教者，教师和学生的生命尊严是截然不同的，教师在学生面前拥有绝对的威权。
作者
袁江
机构地区
贵州
出处
《教师博览（中旬刊）》
2017年第8期70-70,共1页
关键词
杂感
教育
生命尊严
施教者
教师
受教者
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李浩澜.
思想品德课的情感教学[J]
.中国电化教育,1994(6):10-11.
2
马燕琴.
小学数学复习课之我见[J]
.快乐阅读（下旬刊）,2012(7):108-108.
3
陈家梅.
有效的数学课堂离不开启发式教学[J]
.课程教育研究,2012(4):70-71.
4
强培宏.
语文高效课堂教学之我见[J]
.中华少年,2016,0(1):83-83.
5
张建军.
语文教学设计应注意的几个问题[J]
.文学教育,2011(10):124-124.
6
庄璇玲.
一节数学活动课的几点启示[J]
.小学教学（语文版）,2001(10):23-24.
7
车浩然.
对学生施以必要的驱动[J]
.中国校外教育（中旬）,2011(2):64-64.
8
田茂凡.
论小学数学中复习课的教学[J]
.都市家教（上半月）,2011(8):194-194.
9
黄海华.
浅议“施教者”到“引导者”的转变[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(28):194-194.
10
杨丽.
中学数学复习课的教学[J]
.吉林教育（教研）,2009(11X):68-68.
教师博览（中旬刊）
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
