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精心预设 拓展反思——例谈幼儿在游戏中的快乐交往

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摘要 角色游戏“娃娃家”“娃娃餐厅”都是我们托班、小班幼儿玩区角活动的“首选”。吲为这些4-5岁的幼儿可以把对父母的依恋情感“移情”到“姓娃家”里去学当“爸爸”“妈妈”,从对家庭的依恋情感而“移情”到去“姓娃家”活动。
作者 倪素丹
出处 《贵州教育》 2017年第18期24-26,共3页
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