摘要
综合实践活动学科注重培养未来社会需要的人，其独有的学科特点能够拥有更多的时间与空间发展学生的个性优势。综合实践活动课程通过综合性的实践学习，强调学生在活动中通过研究与实践，构建一种积极的、主动的、自主探究合作的学习方式，它为每个学习者创设了一个有利于沟通、交流、合作的学习情境。学生完成活动，一般都离不开小组内的合作以及与教师、社会力量等的沟通合作。这样，学生才能在互相交流情感、体验，分享彼此的想法、经验、方法等资源的活动过程中，养成合作、分享、积极进取等良好的个性、品质。但是，在实际活动的开展中，我发现学生们在活动探究中对于如何正确处理彼此合作和自己独立思考之间的关系感到迷惑。
