摘要
学校教育具有规范性、标准性、专业性、非商业化的特点。传统音乐可以借助高校中规范化的教育进行保护和传承。在高校中开展传统音乐教育有助于师生完善自身的历史文化、人文地理、风土民俗等知识结构,有助于提高学生的道德修养,形成正确的价值观。目前,我国高校传统音乐教育存在开设课程少、师资力量不足、学生学习被动等问题,这就需要对症下药,采取有效措施,提高高校传统音乐教育的质量。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2017年第4期79-81,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)