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培育法治精神 养成合法公民
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摘要
中小学《道德与法治》教材全面贯彻社会主义核心价值观,以《课程标准》和《青少年法治教育大纲》为依据,以宪法精神为主线,以增强规则意识、程序意识、诚信意识、责任意识为重点,以实现了解法律知识、理解法律功能、树立法治理念、引导行为选择、提高道德修养的育人目标。
作者
无
王敬波
机构地区
法治教育专册编写组
中国政法大学
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第18期24-27,共4页
People's Education
关键词
法治精神
社会主义核心价值观
培育
公民
合法
《课程标准》
程序意识
道德修养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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