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微探中职汽车运用与维修专业一体化教学模式的渗透
被引量：
4
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摘要
本文将就中职院校的汽车运用与维修专业一体化教学模式的渗透进行深入的探索研究。
作者
黎文隆
机构地区
东莞市汽车技术学校
出处
《南方农机》
2017年第17期135-136,共2页
关键词
中职汽车运用与维修专业
一体化教学模式
问题
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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南方农机
2017年 第17期
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