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从文本理解到核心素养培养的绘本教学课例分析 被引量:3

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摘要 小学英语绘本阅读教学不仅要帮助学生理解绘本的内容和意义,而且要推动学生在阅读过程中深度思考文本,促进学生核心素养的提升。绘本教学要加强文本与学生实际生活的联系,在绘本阅读中推动知识的建构,引导学生挖掘并内化文本的深层意义。
作者 张敏 张红莉
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2017年第7期6-11,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1David W iesner.The Three P igs[]..2001

共引文献149

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