让学生成为快乐的小鸟——提升学习力从培养自制力与自信心开始

新生入学的第一堂语文课上,我给他们讲了这样两个故事：故事一：心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学,声称要从中选出最优秀的学生。接着他以赞赏的口吻将一份随机选出的＂最有发展前途者＂的名单交给了老师并叮嘱他们务必保密。几个月的跟踪调查发现,凡是上了名单的学生在学习上有了明显的改善,而且各方面都表现得很优秀。