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童心课堂,让学生童心飞扬
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摘要
童心课堂以学生的快乐成长为教学主旨,通过课程设计、教学实施、细节观照以及教学评价的变革,让学生悦享成长的快乐。童心课堂是尊崇学生自然天性、展现学生的生命活力、促进学生快乐发展的新型课堂。
作者
王军
机构地区
江苏海安经济开发区实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第7期14-15,共2页
关键词
学生
课堂
教学评价
课程设计
生命活力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学语文教学(园地)
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