设疑:让思维走向深刻

古人云：为学患无疑,疑则有进。若能从无疑处生疑,或于未晓处质疑,则是大进,也是读书的高境界。小学语文教材的内容相对浅显,学生在阅读后,往往稍加思索便能掌握课文大概,若有相关教辅资料在手,更是能不费吹灰之力就能得出一套套有板有眼、像模像样的见解来。