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优化课堂教学策略 提升教学有效性

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摘要 提高课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。一节40分钟的课时间有限,那该如何优化自己的教学策略,在课内最大程度完成教学任务,以求课堂教学的最大效益呢?教师可运用一些教学策略,使课堂更具魅力,从而让学生专注课堂,处于乐学、善学的状态。笔者结合自己的教学实践和思考,谈谈自己的做法。
作者 黄锦珠
出处 《小学语文教学(园地)》 2017年第7期20-21,共2页
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