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让学习触及数学的本质——以“乘法分配律”一课教学为例被引量：1

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摘要乘法分配律是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上教学的，它联系了乘法和加法两种运算，沟通了这两种运算之间的关系。乘法分配律是运算律单元的教学重点，

作者李军

机构地区江苏省泰州市许庄中心小学

出处《小学数学教师》 2017年第9期24-28,共5页

关键词 “乘法分配律” 教学重点数学的本质学习乘法交换律运算律简便计算结合律

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2017年第9期

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