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以课程为支点撬动教师多彩成长——新学校好老师培养策略
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摘要
力学之父阿基米德曾说过:“给我一个支点.我可以撬动整个地球。”学校可否借用“杠杆原理”来打造一支高素质的教师队伍?作为诞生不到一年的尚阳小学,我们通过探索以课程为支点。构建促进教师专业发展的课程体系,以高起点、高标准营造好教师成长的环境。
作者
徐红
机构地区
成都高新区尚阳小学
出处
《教育科学论坛》
2017年第26期13-15,共3页
Education Science Forum
关键词
课程体系
教师成长
培养策略
支点
学校
老师
教师专业发展
阿基米德
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教育科学论坛
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