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语文套路深,解套要认真
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摘要
提起语文课,你会想到什么?美丽的诗词,琅琅的读书声,还有文艺范儿的老师?这大概是理想中的语文课。现实中的语文课则通常是这个样子的:老师按部就班地讲,学生昏昏欲睡地听,先朗读课文,然后学习重点字词句,接着归纳段落大意,总结中心思想,分析写作方法……不仅上课有套路,考试更有套路。考试之前,经验丰富的语文老师都会敲黑板总结“阅读理解万能答题公式”“高分作文模板”……一整条套路走下来,整个人都不好了。
作者
朱晓颖
出处
《中学生(青春悦读)》
2017年第10期46-47,共2页
关键词
语文课
套路
解套
语文老师
朗读课文
学习重点
段落大意
中心思想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学生(青春悦读)
2017年 第10期
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