期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让数学思维在指尖上动起来
原文传递
导出
摘要
教育家陶行知先生早在八九十年前就明确提出"教学做合一"的教育思想,提出数学教学中"做"的重要性。"教学做合一"是指"教与学都以做为中心。教学做是一件事,不是三件事,要在做中教,在做中学"。"细细品尝先生的论述,我们定会有这样的感悟:先生所讲的"做",其实就是一种探索,一种实践,是一种创新。
作者
严廷俊
机构地区
江阴市华士实验小学
出处
《学校管理》
2017年第4期37-38,共2页
关键词
教学做合一
教育家陶行知
教育思想
教学观
学习过程
重教轻学
师生双边活动
八九十
自主学习
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋均.
“教学做合一”思想对小学数学课堂教学的启示[J]
.教育界(教师培训),2017,0(9):60-60.
2
刘建,刘兵.
高职院校“教学做”一体化教学模式探究[J]
.神州,2017,0(25):62-63.
学校管理
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部