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浅谈“科学探究性文化”建设与创新
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摘要
科技的发展与进步,对国民的科学文化素养和创新能力提出了更高的要求。幼儿阶段是科学教育的起点,对幼儿今后的发展和社会的发展都具有独特的意义。我园的"探究性"活动,为幼儿提供了自由发挥的天地,利用地域优势来建设科学探究游戏文化,最大化地调动了幼儿的主观能动性,营造出富有特色的文化氛围。一、科学探究性文化建设中的环境创设1.物质环境的建设幼儿园的物质环境主要包括公共环境、教室。
作者
倪静
机构地区
建湖县湖景幼儿园
出处
《学校管理》
2017年第3期13-14,共2页
关键词
游戏文化
科学文化素养
公共环境
科技节
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科学小实验
精神环境
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分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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