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校史是一部教育诗
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摘要
校史是学校独有的文化资源,是学校发展轨迹的真实记录。当学校办学在一定高位"循环"时,必然会停下来重新思考学校的发展之路,而用历史的眼光观照学校文化的历程则具有重演与会通性。"重演"是以现代的方式再现旧景,"会通"是古今相融,中西相通。纵观中国的小学办学历史,从清末兴学到民国自由,从新中国统一到现代开放办学,学校经历了多次与时代风云变幻的坚守与创新、积淀传统.
作者
周裕年
机构地区
海安县曲塘小学
出处
《学校管理》
2017年第3期22-23,共2页
关键词
校史
教育诗
开放办学
办学历程
教育生活
口述历史
德育管理
活着
综合性学习
师生群体
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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学校管理
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