以文化立校 重内涵发展

现代学校的管理模式是在20世纪初泰勒、法约尔、韦伯等人的管理理论影响下发展起来的,创立之初,借鉴了企业管理的模式。这种管理模式强调学校的一切管理活动都必须遵循科学规律,注重管理理论与管理实践的结合,其目的是追求效率。这种管理模式有其优势,但最大的不足是没有区分学校管理与企业管理的不同性质,主要问题是过于强调标准化而忽略了人的灵活性和复杂性，过于强调制度的刚性管理而忽略了文化等柔性手段，注重提高效率而忽略了学校管理的最终目的是发展人，从而导致人作为主体在管理中的部分失落。