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随班就读学科资源教学方案的设计与应用 被引量:1

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摘要 学科资源教学是随班就读资源教室方案的基础和重心。学科资源教学方案的设计涉及多方面,设计前需经过系统的学情分析及教学资源评估,据此重点设计教学目标、教学内容、教学方法与教学组织形式。方案可应用于随班就读学生的补救教学和拓展教学,在应用时教师需掌握有效的教学技术,以提升教学成效。
作者 程硕 王和平
出处 《现代特殊教育》 2017年第17期24-26,共3页 Modern Special Education
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