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“互联网+”背景下村级小学教研方式的实践与探索
被引量：
2
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摘要
"互联网+"背景下的网络研究冲破了时间、地域与空间的限制,让教师能够随时随地在网络上实现沟通交流与互动,可以实现村级小学教学教研工作的常态化开展。在"互联网+"背景下,分析了村级小学教研活动的现状以及无法正常开展的原因,摸索出借助网络平台在村级小学常态化开展教研活动的具体方式方法,进而更有效地推动村级小学教学教研活动持续发展。
作者
臧晓梅
机构地区
山东省临沂市兰山区教学研究室
出处
《中国现代教育装备》
2017年第16期30-32,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
“互联网+”
村级小学
新型教研方式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国现代教育装备
2017年 第16期
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