电子书包应用对课堂教学模式的影响研究

一、问题的提出 随着教育信息化的快速发展,在＂互联网＋＂的大背景之下,电子书包成为新时期教学变革的代名词之一,成为教育技术研究和实践的前沿。就目前研究的成果和实践进展来看,电子书包在丰富教与学手段、调动学习者学习积极性、提高师生的信息素养方面的作用得到了肯定。许多学者也基于不同理论和视角对电子书包的应用进行了系统建模和实证研究。但是对于电子书包在真实情景下的教学模式现状研究却十分缺乏。