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浅谈信息技术与小班化数学教学的有效融合
被引量:
3
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摘要
我国的教学体制不断改革,对小学数学教学提出了更高的要求。甘肃省十三五规划制定了教育发展目标,想要促进我国现代教育的发展,提高小学数学教学质量是关键。近几年来,我国的网络信息技术发展迅速,其与教育事业的结合日益紧密。教师可以通过采用小班化教学视角,探讨信息技术与小班化数学教学的融合问题。
作者
王和
机构地区
甘肃省民乐县洪水镇费寨小学
出处
《学周刊》
2017年第28期152-153,共2页
Learning Weekly
关键词
信息技术
小班化数学教学
融合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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