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分段训练模式在小学语文写作教学的应用
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摘要
段落在小学语文中具有重要的地位,它是课文中句子与篇目的媒介,有着承前启后的作用。因此,在进行小学教学时要注意在阅读课程中有意识地结合学段特点,引导学生自主进行分段概况,以达到提高课文总结的能力。
作者
沈艳
机构地区
江苏省南通市五山小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第9期31-31,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
写作教学
训练模式
分段
应用
承前启后
阅读课程
学生自主
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2017年 第9期
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