情境创设,优化小学语文中年段词语教学

词语教学是小学语文教学的一个重要组成部分。小学中年段的学生大多是9—10岁的儿童,此阶段儿童有着这样的共同特征：活泼好动、爱玩、不能长时间专注某一事物,喜欢具体形象化的实物,短时记忆较强。创设恰当的情境,运用“反复朗读”“动作表演”“多媒体展示”“游戏开发”等手段,就能调动学生多种感官,积极主动地进行相应的课堂活动,在活动中获得知识,训练智能,学生真正成为课堂的主体。