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生物课堂意外下有效运用传统教学媒体的探索

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摘要 目前生物课堂教学中,教师高度依赖多媒体教学。一旦课堂中出现意外,不能使用多媒体课件时,有些教师手足无措。因此,必须充分利用传统媒体,以达到与多媒体教学同样的效果。
出处 《新课程》 2017年第23期8-8,共1页
基金 2016年徐州市教研室第十一期课题《生物课堂意外下有效运用传统教学媒体的实践研究》的研究成果,编号为KT11137
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