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基于建构主义的物理教学方法探讨
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摘要
根据建构主义的教学观,学生是建构知识的主体。在物理教学中,必须关注学生的心理特征,进而才能有针对性地进行教学。因此,探讨了基于建构主义的中学物理教学方法。
作者
吴昇
机构地区
内蒙古自治区包头市第五中学
出处
《新课程》
2017年第23期64-64,共1页
关键词
构建主义
物理教学
物理实验
分类号
O4-4 [理学—物理]
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