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浅谈初中生物探究性实验教学
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1
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摘要
探究性实验是注重学生自主探究与发现知识的过程,旨在培养学生发现、思考与创新等综合能力,在初中生物课堂开展探究性实验教学活动是新课程改革提出的必然要求,教师要根据生物实验课的具体内容,优化课堂结构与教学方法。
作者
苏停
机构地区
广东省化州市实验中学
出处
《新课程》
2017年第23期66-66,共1页
关键词
初中生物
科学实验
探究性实验教学
分类号
Q-45 [生物学]
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