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探究性实验有效促进初中物理教学
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摘要
有效教学是师者所努力的方向,如何进行有效教学是每一位教师研究的课题。作为一名初中物理教师深知物理教学的重要性,在教学中注重物理的实验教学,以实验教学方式促进物理教学的有效开展。而探究性实验是物理实验教学效果最突出的实验方式,要求物理教师重视起来。探究性实验是以物理教师为指导,让学生通过学习自主汲取物理知识,探寻物理规律,有效促进初中物理教学。
作者
王克杰
机构地区
吉林省汪清县鸡冠中学
出处
《新课程》
2017年第23期121-121,共1页
关键词
探究性实验
初中物理
有效教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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