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提高音乐欣赏教学趣味性的策略
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1
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摘要
音乐教师越来越意识到学生音乐审美能力提高的重要性,而提高学生音乐审美能力的最重要途径就是进行音乐欣赏,究竟怎样才能让老师教得轻松、学生学得愉快呢?精心设计导入环节,激发学生欣赏的兴趣;精心设计教学活动,使学生主动参与欣赏活动;精彩总结,拓展提升学生的欣赏源。
作者
冯春梅
机构地区
江苏省睢宁县新城区学校
出处
《新课程》
2017年第23期195-195,共1页
关键词
音乐欣赏
趣味教学
策略
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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