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优化教学提问,生成精彩课堂
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摘要
良好的课堂提问在整体教学中具有增进师生交流、活跃课堂气氛、开拓学生的思路、启发学生的思维的功效,有效提高教学质量。因此,在教学过程中要优化教学提问,实现课堂提问在整体教学过程中的特殊价值。
作者
刘彩红
机构地区
江西赣县城关第三小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第7期56-56,共1页
Jiangxi Education
关键词
课堂气氛
师生交流
课堂教学提问
提问方式
藤野先生
满堂问
本质反映
课前预设
从军行
认知状况
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第7期
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