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绘本阅读:低年级语文课堂的“助燃剂” 被引量:1

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摘要 将绘本阅读引入到小学语文阅读教学中,激发学生的阅读兴趣,将其与课本教材相结合,实现课外与课内的结合、读与写的整合,让其成为低年级语文课堂的"助燃剂"。
作者 孙嘉蕾
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2017年第7期57-57,共1页 Jiangxi Education
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