从学具操作探讨小学数学教学的有效性

本文在比较的基础上,阐述了在有效教学活动中还需重视学具材料的准备、学具巧妙使用等方面,积极引导学生动手实践、乐于自主探索、踊跃合作交流,确保让学生在真正参与到学习活动的过程中切实提升其综合学习能力。