提升小学数学文本阅读能力的方法

＂新课标＂指导下的教学改革对于小学数学教学提出了新的要求,其中一项是在基础知识与方法传授的基础上,更加强调对于学生综合能力的培养。小学高年级阶段数学学习对于学生整体能力的要求相应提升,需要学生能够更为有效准确地获取文本信息,然后在此基础上形成对于数学内容的整体感知与正确理解。笔者结合部分实例,探讨小学高年级学生数学文本阅读能力提升的方法与策略。