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农村小学数学高效课堂教学构建
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摘要
随着时代的日益进步,社会对于人才的要求也不断提高,因此教育也应与时俱进,尤其是农村地区的教育应跟上时代的步伐。在新课程改革不断推进的今天,农村小学数学教学应注重提高课堂实效,使学生在学习中不断积累数学思想,开拓数学思维,解决相关的数学问题,提升数学能力水平。
作者
滕招义
机构地区
江苏省淮安市盱眙县希望小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第7期86-86,共1页
Jiangxi Education
关键词
课堂教学
小学数学教师
生活资源
情境教学
课堂实效
新课程改革
阶段培养
语言素养
情境创设
数量关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第7期
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