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翻转课堂在小学数学教学中的应用
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摘要
作为一种全新的教学模式,翻转课堂近几年来获得了教育界的普遍重视,很多教师都在尝试和采用这种模式。然而要想在小学数学教学中应用翻转课堂的模式,教师还要注意选择合适的内容进行翻转,要明确学习目标并且细化学习任务,要提高学生创新思维能力,才能收到预期的效果。
作者
杨长兵
机构地区
江苏省泗洪县青阳中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第7期87-87,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学教学
学习过程
思维能力
发散性思维
解题思路
学习计划
全面认知
团队合作精神
教材要求
数学公式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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