期刊文献+

探究小学信息技术课程教学评价的思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 信息技术属于小学教学当中的重要内容,同时拥有极强的综合性,因此其评价方法和以往课程也存在一定的差异。小学信息技术教学一定要围绕着信息技术教学目标,按照学校及学生的实际情况建立科学的课程评价方式。
作者 刘瑞敏
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2017年第7期93-93,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部