让“学贵有疑”回归课堂

如何让“学责有疑”回归课堂？最关键的是善待学生提问。于永正老师曾经说过：“教育的艺术首先不是教学设计的艺术，而是善待学生的艺术。”其中自然包括善待学生的提问。