浅谈习作教学指导策略

习作教学是一个内容广，难度大，让教师颇感棘手的语文教学环节。如何科学地实施小学习作教学，怎样有效地提高学生习作能力，教师需要从习作教学中存在的问题人手，把研究重点转向指导方法，返璞归真，还其本源，遵循规律，采用适当的方式方法进行指导，让学生习作能力获得提高。