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中高年级学生估算能力的培养

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摘要新课程改革提倡的估算是一种真正以人为本的数学思想方法，它需要思维的训练和形成。《数学课程标准（2011年版）》要求：“能估计运算的结果，并对估算的合理性作出解释，能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程，在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，

作者袁定昌

机构地区会泽县待补镇中心学校

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第7期50-51,共2页

关键词估算高年级培养能力学生数学思想方法数学课程标准新课程改革

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2017年第7期

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