数学教学中学生思维品质的培养

1．结合实例,培养思维的广阔性。数学来源于生活，又运用于生活。教学时可提供多种与生活密切相关的数学素材，让学生通过观察、操作、猜想，对简单的问题进行判断、推理，逐渐学会有条理、有根据地思考问题。