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勤读书 重实践 善反思 乐创新——记一则在读书中成长的教学案例
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摘要
教师的专业成长离不开读书学习.要提高读书的成效,需经历"读书——实践——反思——创新"等过程.列举了一个在读书中成长的教学案例,在读书中实践,在实践中反思,在反思中创新,将"读书——实践——反思——创新"应用于教学中,以优化教学质量,提高读书成效.
作者
毛文娴
机构地区
上海市复旦实验中学
出处
《中学物理》
2017年第9期23-24,22,共3页
关键词
读书
实践
反思
创新
案例
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中学物理
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