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巧借活动开展非连续性文本阅读
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摘要
“非连续性文本”广泛运用于现代生活,指导学生学会从非连续文本中获取需要的信息,解决生活中的问题,是教师的一项重要教学任务。教师利用主题活动,可以有效获取非连续性文本阅读资源,掌握基本阅读策略,促进文本整合,提高学生阅读素养。
作者
张银环
机构地区
甘肃省兰州市西固区玉门街小学
出处
《新课程》
2017年第22期40-40,共1页
基金
甘肃省教育科研“十三五”规划课题成果,课题批准号:GS[2016]GHB0553
关键词
活动
非连续性文本
阅读策略
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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