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巧借活动开展非连续性文本阅读

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摘要 “非连续性文本”广泛运用于现代生活,指导学生学会从非连续文本中获取需要的信息,解决生活中的问题,是教师的一项重要教学任务。教师利用主题活动,可以有效获取非连续性文本阅读资源,掌握基本阅读策略,促进文本整合,提高学生阅读素养。
作者 张银环
出处 《新课程》 2017年第22期40-40,共1页
基金 甘肃省教育科研“十三五”规划课题成果,课题批准号:GS[2016]GHB0553

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