期刊文献+

经典在小学语文教学中渗透方式的分析

下载PDF
导出
摘要 小学教育在长达十几年漫长的教育过程中是非常关键的,在这期间,对传统经典文化的传承显得尤为重要,而小学语文作为承载经典文化的载体,应该通过多种方法实现对经典的继承与发展。就如何让学生更好地吸收文化经典列出了几种不同的方式,并且对此加以阐释。
作者 刘汉君
出处 《新课程》 2017年第22期49-49,共1页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部