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创设课堂心理气氛 提高语文课堂效益
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摘要
课堂心理气氛是指在课堂教学中通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的群体心理状态。良好的课堂心理气氛,是课堂教学活动进行的基础,直接影响着课堂学习效率和质量的提高。创设良好的课堂心理气氛中,教师是良好课堂心理气氛的创设者和维护者,需要教师精心研究、主动创设和组织。
作者
王玉芬
机构地区
甘肃省兰州市西固区福利路第一小学
出处
《新课程》
2017年第22期64-64,共1页
关键词
课堂教学活动
心理状态
气氛
效益
语文
相互作用
学习效率
教师
分类号
S642.4 [农业科学—蔬菜学]
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