小学高年级英语教学中学生“大面积掉队”的成因及对策的研究

长期从事小学高年级英语教学，不论是切身感受还是跟同事的交流，普遍发现小学生升入高年级后，英语成绩会出现“大面积掉队”的现象，学生急，家长急，老师更急。为了解决这一棘手问题，对这一现象做了深入的调研，初步发现了产生这一问题的原因，并提出了一些解决对策。