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浅谈培养小学生美术核心素养的策略研究
被引量:
10
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摘要
小学美术课程的价值主要在于陶冶学生的情操,并不断提高学生的审美能力,从而有效地促进学生个性的形成以及综合素养的提升。随着《中国学生发展核心素养》总体框架的颁布,如何提高学生的美术核心素养,培养学生的综合能力成为小学美术老师所面临的重要课题之一。通过对小学美术发展现状的分析解读,提出了在课堂中提高学生美术核心素养的具体策略,致力于有效提高小学美术的教学质量。
作者
赵靓
机构地区
江苏省溧阳市周城小学
出处
《新课程》
2017年第22期78-79,共2页
关键词
核心素养
小学美术
发展课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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