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合作学习,让学生动起来
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摘要
研学后教已经实施了一段时间,在研学后教的过程有不少的成效,也出现了一系列值得探讨的内容。研学后教的核心理念是:把时间还给学生,既授人以鱼,也授人以渔,还授人以欲。如何提高数学课堂有效性就是其中一个重要内容。
作者
陈勇杰
机构地区
广东省广州市番禺区市桥大罗小学
出处
《新课程》
2017年第22期139-139,共1页
关键词
合作
体验
有效
发展
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
新课程
2017年 第22期
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