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小学语文阅读教学创造性思维的培养
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摘要
小学语文阅读教学中,创造性思维在其中占有重要的地位,在一定程度上可以推动着全体师生的发展。创造性思维还需要广泛地在小学语文阅读教学中进行推广,从而可以更加深刻地对语文内容进行简单的分析。在小学语文阅读教学的过程中,推广创造性思维是为了更好地发扬民主精神,激发学生的真正潜能。
作者
张小飞
机构地区
广东省河源市东源县船塘镇三河中心校
出处
《新课程》
2017年第22期156-156,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
创造性思维
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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