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数学课应多角度发展学生的思维能力
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摘要
小学数学教学既要让学生掌握数学知识和技能，又要培养学生的数学能力。因此，在数学教学中，教师要采取恰当的措施培养学生的思维能力。
作者
陈颂东
机构地区
广东省河源市紫金县柏埔镇中心小学
出处
《新课程》
2017年第22期169-169,共1页
关键词
小学数学
思维能力
操作
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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