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巧用表格 提高阅读教学有效性
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摘要
在语文阅读教学过程中,为了实现教学目标,教师可有目的地引入“表格”来辅助教学,从而达到为教学增效的目的。主要基于语文阅读教学现状,结合具体案例提出在阅读教学中运用表格的必要性,并对它的运用策略、运用注意事项和运用的成效进行简要阐述。
作者
陈意
机构地区
浙江省金华市东苑小学
出处
《新课程》
2017年第22期186-186,共1页
关键词
表格
运用策略
注意事项
运用成效
分类号
TP317.2 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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