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巧用表格 提高阅读教学有效性

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摘要 在语文阅读教学过程中,为了实现教学目标,教师可有目的地引入“表格”来辅助教学,从而达到为教学增效的目的。主要基于语文阅读教学现状,结合具体案例提出在阅读教学中运用表格的必要性,并对它的运用策略、运用注意事项和运用的成效进行简要阐述。
作者 陈意
出处 《新课程》 2017年第22期186-186,共1页
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